安徽省銅陵市樅陽縣：“三聚焦”創優培訓路徑 提高干部隊伍專業化能力

　　近年來，安徽省銅陵市樅陽縣以干部教育培訓為突破口和著力點，聚焦精準施訓、解決矛盾、陣地建設，為干部“賦能充電”，著力提高干部隊伍專業化能力。

　　聚焦精準施訓，堅持以“干什么”規劃“學什么”。堅持需求導向，按照“干什么訓什么、缺什么補什么”的原則，針對基層一線干部知識空白和能力短板，保證培訓內容上接“天線”、下接“地氣”，不斷提高培訓針對性實效性。突出重點群體抓覆蓋。建立明晰的“1＋2＋X”培訓體系：“1”即實施專業能力提升培訓工程，對全縣科級以上領導干部實現培訓全覆蓋；“2”即抓好村（社區）黨組織帶頭人赴長三角地區培訓全覆蓋和村（社區）“兩委”班子成員培訓全覆蓋；“X”即分級分批地實施“萬名黨員進黨校、千堂黨課進基層”黨員教育培訓工程。著眼重點工作定專題。針對當前正在開展的中心工作和行業部門職責，開展“為民辦實事、為企優環境”能力素質提升大講堂活動、組織系統“爭先行動”提能培訓；舉辦黨史學習教育、對標長三角、鄉村振興、公共安全與應急管理等各類專題培訓班；增設產業鏈招商、園區項目落戶條件、群眾工作方式方法等行業部門知識培訓課程。創新教學方式提質效。推行“2＋0.5”教學機制，即教師授課2小時、學員現場提問0.5小時，建立“面對面”訪談授課新形式，增強課堂的互動性。探索“課堂＋基地＋跟班”體驗式、實踐式教學，充分發揮干部（人才）教育培訓“三同”實踐基地作用，帶領干部進村入戶開展教學實踐活動；積極同江陰、涇縣、岳西等地培訓機構開展聯合辦學，選派干部到江浙滬跟班學習，讓干部在火熱實踐課堂中增長才干。

　　聚焦解決矛盾，堅持以“新機制”破解“老難題”。堅持統籌兼顧，針對基層培訓力量薄弱、培訓人員量大的現實，探索建立統籌、管用的工作機制，著力解決教育培訓突出難題。匯聚師資“講”。采取“縣外邀請＋縣內師資”“行政官員＋專家學者”相結合等方式，建立健全領導干部上講臺、“一把手”輪流登臺授課制度，邀請與課程匹配度高的領導干部授課，著力解決師資不足問題。建立師資庫，擇優遴選理論層次高、實踐經驗豐富、授課能力強的單位負責人，入庫動態管理。靈活學制“訓”。結合基層工作任務重、時間緊、人員選調難的實際，改進培訓班次設置，以專題研究、短期培訓、小班教學為主，堅持集中培訓與經常性教育相結合，堅持中長期系統培訓與短期專題培訓相結合，利用3天左右時間，圍繞1至3個主題開展精準培訓，人性化解決工學矛盾問題。針對非公企業黨務干部比較分散、不好集中的特點，創新打造“指尖課堂”，及時宣傳黨務基礎工作和典型經驗做法。嚴格考評“督”。學員請假時間超過總學時1／7的，作退學處理。將干部學習培訓情況記入干部人事檔案，作為干部考核內容和任職、晉升、管理的重要依據。對黨校重點主體班次的學員擇優選調，對不符合要求的學員實行點名調學，確保將優秀的后備力量選入到中青班學習鍛煉。

　　聚焦陣地建設，堅持以“優平臺”保障“好教學”。有效整合市縣黨校和區域教學資源，持續加大培訓陣地、課程教材、資源轉化“三位一體”要素供給，用好用活功能突出、優勢互補的“一主多元”陣地，有力強化干部教育培訓保障。以“黨校＋基地”建好教學陣地。堅持黨校姓黨，堅持質量立校、從嚴立校，充分發揮縣委黨校、縣農廣校、遠程教育站點等主陣地主渠道作用，辦好“田間課堂”“農家課堂”。深化市縣黨校聯動發展，共同打造青年干部“三同”教學基地。以“資源＋轉化”建好特色陣地。以縣鄉聯動的方式，充分挖掘本土紅色資源和黨建工作特色亮點，建立左光斗廉政教育基地、社會治理教學基地、秸稈綜合利用教學基地、區域黨建聯盟教學基地、鄉村振興教學基地、紅薯產業黨建聯盟教學基地，形成“從歷史中探尋、從反面中警示、從實踐中總結，從創新中發展”的黨性教育基地體系。以“網絡＋黨建”建好線上陣地。抓好干部教育在線規范化管理。開辟“掌上微黨課”，立足縣域特色經驗做法，開發《中國共產黨發展黨員工作流程》《主題黨日應該這么過》等精品實踐案例，打造《產業興旺助推鄉村振興》《初心》等本地特色黨課，注重運用喜聞樂見的文藝形式，寓教于樂深化培訓成果，助力黨員教育提質增效。